Председатель Правительства Российской Федерации В.В.Путин провел рабочую встречу с руководителем Федерального агентства по делам молодежи В.Г.Якеменко
Стенограмма начала встречи:
В.В.Путин: Василий Григорьевич, несколько интересных направлений у вас развивается. Первое – это контроль за качеством работы государственных органов и управляющих компаний в сфере ЖКХ. Второе, я знаю, — вы занимаетесь вопросами, связанными с преподаванием физической культуры в школах. Во всяком случае, планируете этим заняться. Пожалуйста, расскажите об этом.
В.Г.Якеменко: Мы, действительно, этим занимаемся, не только планируем. Здесь нужно понимать, что уроки физической культуры в школе за последние сорок лет не изменились. Как тридцать лет назад я прыгал через «коня», так и сейчас через него прыгают дети. Но проблема не в «коне», а в том, что ни с точки зрения улучшения состояния здоровья, ни с точки зрения вовлечения ребят в интересную спортивную деятельность уроки сегодня задач не решают. Поэтому мы разработали программу по формированию у молодых людей навыков здорового образа жизни.
Мы решаем три задачи. Первая — увлекаем ребят современными спортивными программами. Мало того, что эти программы не требуют дополнительного оборудования — они фантастически популярны в молодежной среде по всему миру, дают высокие результаты физической подготовки и практически не травмоопасны. Второе направление – это культура питания. Не секрет, что молодые люди у нас в стране не знают, что есть, как есть, в каком режиме, из каких продуктов это готовится и, соответственно, они не могут оптимально выстроить свой рацион, чтобы быть на пике физической формы.
В.В.Путин: Главное, чтобы было, на что есть.
В.Г.Якеменко: Очень важный вопрос. И мы, конечно, учитываем те реалии, в которых находятся сегодня молодые люди по всем регионам.
Третье направление – это мониторинг своего собственного здоровья. Здесь тоже есть удивительная небрежность у молодых людей. Никто им не рассказывает, что за этим нужно следить.
Мы этот проект разработали, сейчас он проходит апробацию в педагогическом университете им. Шолохова в Москве, в ряде школ Москвы и Самары. К лету 2011 года мы представим в Министерство образования учебно-методический комплекс для разработки примерной программы для школ. Фактически, мы хотим заменить существующие три урока физической культуры в школах на уроки навыков здорового образа жизни. Это -первая программа, которой мы занимаемся. Рассчитываем, что с сентября 2011 года уже в нескольких регионах – я уже говорил, в Москве и Самаре – мы выйдем на преподавание в школах, пусть и в рамках эксперимента.
В.В.Путин: Предполагается, что сегодня
2856
шние занятия по физической культуре будут видоизменены, но не отменены. Что значит навыки? Учащиеся будут продолжать заниматься спортом в школе?
В.Г.Якеменко: Они будут продолжать заниматься теми спортивными программами, которые будут вызывать у них интерес, которые будут модны в молодежной среде и которые дают понятные качественные показатели.
В.В.Путин: Вот второе очень важно. Мода модой, мода проходит, но нужны какие-то системные, базовые занятия.
Вы готовите эти предложения совместно с Министерством образования?
В.Г.Якеменко: Мы пока весь этот проект ведем сами. Дальше мы передадим в Министерство образования уже проработанные, апробированные программы с тем, чтобы они разработали типовую программу для школ и подкорректировали стандарты, в рамках которых ведется преподавание.
В.В.Путин: Хорошо.
В.Г.Якеменко: Владимир Владимирович, вторая программа, о которой я хотел бы рассказать, — это программа подготовки эффективных, ответственных собственников жилья среди молодежи. Как ни странно, такие темы, как ЖКХ, коммунальные тарифы, ресурсосбережение с интересом воспринимаются молодыми людьми. Мы стремимся часть молодых людей, выбравших сегодня профессии юристов, экономистов, для которых маловато места на рынке, — переориентировать в сферу ЖКХ.
Мы понимаем, что реформированная отрасль ЖКХ – это десятки тысяч, причем внебюджетных, рабочих мест в должности председателей товариществ собственников жилья. В настоящий момент тысячи молодых людей в 20 регионах проходят обучение. Я хотел бы очень коротко рассказать, чем они занимаются в практической плоскости. Первое – это общественный контроль за организациями, обслуживающими многоквартирные дома. Фактически они информируют жильцов о стоимости услуг, контролируют качество предоставляемых услуг, обучают жильцов технологии решения проблем. Здесь и запросы в управляющие компании, и жалобы в жилые инспекции, огласка проблем, иногда даже привлечение СМИ. Второе направление – это построение энергоэффективного общества, то есть пропаганда частной энергоэффективности как способа экономить средства. Здесь и замена «ламп Ильича», которые сейчас повсеместно распространены, на энергосберегающие лампы. Это приборы учета в квартирах, просто элементарные советы – что холодильник не должен стоять рядом с плитой. Это энергопотери при зимнем отоплении и прочее. Третий важный вопрос – это пропаганда основ бытовой экологической культуры. Сегодня все гуляют с животными во дворах, но за ними надо убирать. К этому надо привыкать. Аккумуляторы, ртутные лампы, которые сейчас покупают люди, нужно утилизировать.
И еще один очень важный вопрос, касающийся экологии, — это раздельный сбор мусора. Мы с трудом сейчас к этому подходим, но без этого нам не удастся решить, на мой взгляд, те проблемы, которые сегодня стоят с вывозом мусора, с его сжиганием.
Четвертое направление – это становление института добрососедских отношений. В современных многоквартирных домах люди практически не знают друг друга — кто где работает, какие услуги могут быть оказаны… Домашние детские сады – это практика тоже сейчас распространяется.
Нам кажется, что с культуры общения, взаимопомощи и разовьется настоящее ТСЖ как элемент гражданского общества. Естественно, для организации ТСЖ необходимы специальные знания и навыки. Все участники проходят у нас годичный образовательный курс управления многоквартирными домами. По окончании курса они смогут продолжить профессиональную деятельность в должности председателя ТСЖ или сотрудника управляющей компании. Мне кажется, эта программа очень актуальна сейчас и важна, потому что субсидия в 95% на капитальный ремонт дома, которая предоставляется Фондом содействия ЖКХ, выделяется только, если дом находится под управлением ТСЖ.
Владимир Владимирович, хотел бы остановиться очень коротко на еще двух важных программах. Мы говорили о современных методах патриотического воспитания молодых людей. Две программы мы запустили. Одна – это «Твой фильм о войне». В ее рамках каждому молодому человеку предложено снять двухчасовой фильм о ветеране Великой Отечественной войны. Выдается 40 вопросов, камера. Молодой человек приходит к ветерану и два часа с ним беседует. Вопросы интересные: например, о приказе 227 «Ни шагу назад», об объемах реальной американской помощи, была ли на войне любовь, приходилось ли сталкиваться с власовцами-предателями. Ребята общаются с ветеранами и реально узнают о войне. Уже снято семь тысяч фильмов. В следующем году мы планируем снять фильмы обо всех ветеранах, которые воевали и живут у нас в стране.
В.В.Путин: Как вы предполагаете использовать этот материал?
В.Г.Якеменко: Сейчас все эти семь тысяч фильмов (будет и больше), собраны на сайте www.41-45.su. Это очень важный архив, который поможет историкам, особенно нашим российским, противодействовать фальсификации истории.
Мы понимаем, что через какое-то время окажемся без живых свидетелей ВОВ. Фактически, наши книги, наши аргументы будут против тех, кто считает, что мы должны отдать часть территории, что это нам не принадлежит и это не наша победа.
Этот сайт построен таким образом, что, набрав слово «заградотряды» или «американская помощь», мы тут же получаем тысячи живых видеосвидетельств этих людей. Мы считаем, что это будет очень важно и для наших историков, и для тех, кто хочет противодействовать попыткам фальсификации истории. Эта работа, собственно говоря, сделана. На этот сайт можно зайти и посмотреть, что там происходит.
В.В.Путин: Очень полезно.
В.Г.Якеменко: Вот такие программы мы сейчас ведем. Они для нас очень важны. Но это далеко не все, конечно.